李松蔚 系统式家庭养育训练营，培养自我负责的孩子（完结）

星颖

课程信息

李松蔚 系统式家庭养育训练营，培养自我负责的孩子（完结）。

课程介绍

李松蔚系统式家庭养育训练营深度解析亲子沟通四大核心模块，通过共情式沟通四步法帮助家长识别孩子真实情绪，结合激发式沟通将被动要求转化为孩子主动行为。课程重点指导黄金定律规则设立技巧与破坏规则应对策略，解决孩子拖拉、不专注等常见行为问题。赋能式沟通模块通过优势发掘和挫折引导，培养孩子抗压能力与自我成长意识，配套视角转换沟通法化解亲子观念冲突。特别设置自我肯定训练与双向成长视角，帮助家长突破”过度干预”困境，建立情绪管理工具箱，实现从情绪疏导到规则建立的全链路家庭教育升级，打造内心丰盈的亲子关系生态。

课程大纲
第0天+ 导论:培养自我负责的孩子.mp3
第0天+ 导论:培养自我负责的孩子.pdf
第02天 共情式沟通(上)_如何发现孩子真实的感受和想法?,pdf
第02天 共情式沟通(上)如何发现孩子真实的感受和想法?.mp3
第03讲 共情式沟通(下)4步帮孩子学会管理负面情绪,mp3
第03讲 共情式沟通(下)_4步帮孩子学会管理负面情绪,pdf
第04讲 激发式沟通(上)如何发现孩子真实的感受和想法?.pdf
第04讲 激发式沟通(上)如何发现孩子真实的感受和想法?.mp3
第05讲 激发式沟通(下)把你想让孩子做的，变成TA主动要做的.mp3
第05讲 激发式沟通(下)_把你想让孩子做的，变成TA主动要做的,pdf
第06讲 激发式沟通(进阶)_如何避免"做得越多错得越多"的困境,pdf
第06讲 激发式沟通(进阶)如何避免“做得越多错得越多”的困境.mp3
第07讲 约定式沟通(上)_给孩子"立规矩”时记住这1条黄金定律,pdf第07讲 约定式沟通(上)给孩子“立规矩“时记住这1条黄金定律,mp3
第08讲 约定式沟通(下)孩子破坏规则，比吼叫更好的方式是什么?.pdf
第08讲 约定式沟通(下)孩子破坏规则，比吼叫更好的方式是什么?.mp3
第09讲 约定式沟通(进阶)_什么时候替孩子做主?什么时候放手?.pdf
第09讲 约定式沟通(进阶)什么时候替孩子做主?什么时候放手?.mp3
第10讲 视角转换式沟通 孩子和我就是想法不一致，怎么办?.pdf
第10讲 视角转换式沟通 孩子和我就是想法不一致，怎么办?,mp3
第11讲 赋能式沟通(上)看到你和孩子的潜在优势,pdf
第11讲 赋能式沟通(上)看到你和孩子的潜在优势,mp3
第12讲 赋能式沟通(下)引导孩子在挫折中自我成长.pdf
第12讲 赋能式沟通(下)引导孩子在挫折中自我成长,mp3
第13讲 例外沟通 孩子内向、拖拉、不专注，根源在这1点.mp3
第13讲 例外沟通_孩子内向、拖拉、不专注，根源在这1点.pdf第13讲 例外沟通 孩子内向、拖拉、不专注，根源在这1点,pdf
第14讲 自我青定式沟通_做内心丰盈的父母,mp3
第14讲 自我肯定式沟通_做内心丰盈的父母,pdf
第15讲 看见孩子，也看见自己.mp3
第15讲 看见孩子，也看见自己.pdf



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